>>783
＞動物を例にした旧来のオブジェクト指向の説明の良くないところは

哺乳類でもイルカはイルカ、ネコはネコだからな
親子でも銀行口座は別々
区別できるものはしっかり区別すること
こういうところでオブジェクト指向継承システムは要らない

＞継承うんぬんよりもモデリングの要素が欠けているところにあると思うんだよ

教育基本法が掲げる「人格の完成」を純粋に信じて、部活と勉強を真面目に取り組んできた。
その過程で、理性的・社会的な人格を磨き上げようとしていたところに、思春期を通じてもう一つの人格的な要素が内部から勃ち上がってきた。
それが「チン格」です。
そしてわれわれが到達した理解は、こうまとめられるでしょう。
チン格は、人格の全てではない。
しかし人格を構成する要素の一つである。
しかもそれは、単なる「付属物」ではなく、人格を継承したオブジェクトとして振る舞う。