>>945-946
ご助言ありがとうございます！

私はまだ学生で、今は周囲の同学年の人々が就職先や進学先を決定している時期に当たります。
授業の中で発達障害についても少し触れ、同じ授業を受けた友人からASD傾向にあるのではないかと指摘を受け、自分がスペクトラムのどの辺りに位置するのか気になり始めました。
また、数ヶ月前に行った実習で、同じグループの人や担当の方などとの関係につまづき、人と関わることへの自信を大きく失い、ここ3ヶ月ほど引きこもりのような状態です。
就職はしなくてはならないと思っていますが、うまく未来についての想像ができません(上記の実習での失敗がきっかけで、なんとなく思い描いていた進路設計が変わってしまったのが一因かもしれません。知識不足もあると思います。)。
それで、障害者枠での雇用や職業訓練を受けるかなども迷っています。卒業と同時に資格を得られるように授業をとり、その資格で非正規雇用の職を得ることはできそうですが、その職は人と関わることが大部分を占めているようで、うまく働く自信はないです。

言語-動作では言語が高く出ました。書き忘れてしまいすみません。

診断のために義務教育中の通知表は集めました。
1週間前、お世話になっている心理士の方に診断について相談したところ、できるだけ親がついて行った方が良いと言われました。
>>946での文章で、親の同伴なしでも診断は受けられるとわかり、少し気が楽になりました。費用についての情報も、ありがとうございます。

>自分をいろいろ分析できて…
私も、自分の客観的なデータを得て分析ができるところにも魅力を感じています。ただ、その理由だけだとお医者さんの時間をもらって心理テスト(俗っぽい意味での)をしてもらうような罪悪感もあって、迷っています。

前回に続き長文になってしまいすみません。